عقدت جامعة برج العرب التكنولوجية اجتماع مجلسها الدوري اليوم برئاسة الأستاذ الدكتور محمد مرسي الجوهري، حيث تم مناقشة العديد من الملفات المتعلقة بالجوانب الأكاديمية والإدارية، وقد أخذ الاجتماع في الاعتبار تعزيز جودة التعليم ورفع مستوى الأداء في الكليات المختلفة، كما تم اتخاذ مجموعة من القرارات الهامة لتعزيز السير نحو التحسين المستمر.
استهل الاجتماع فيما يتعلق بمصادقة المجلس على محضر الجلسة السابقة، وجرى عرض الاستعدادات المتعلقة بامتحانات منتصف الفصل الدراسي، وقد تم التوصية بتحديث اللوائح الدراسية بما يتماشى مع الأطر المرجعية المعتمدة في الجامعات التكنولوجية، وكذلك قرارات وزارة التعليم العالي، يأتي ذلك في إطار تحقيق المزيد من التكامل والفعالية.
وافق المجلس أيضًا على تشكيل لجان لمراجعة اللوائح الخاصة بالسنة الرابعة لعدد من البرامج التعليمية، مما يسهم في تقوية العملية التعليمية داخل الجامعة، وعلاوة على ذلك تم اعتماد مقاصات لعدد من الطلاب المحولين إلى تخصصات مختلفة، مع إقرار العقوبات المناسبة بحق الطلاب المحالين لمجلس التأديب، وذلك لفرض الانضباط في المجتمع الجامعي.
في سياق دعم الأنشطة الطلابية، أقر المجلس عددًا من الالتماسات الخاصة بالطلاب، ووافق على تفعيل مبادرة “معًا ضد التنمر”، بالشراكة مع المجلس القومي للطفولة والأمومة، والتي تهدف إلى تعزيز الوعي الاجتماعي وتثقيف الطلاب من خلال زيارة المدارس في مدينة برج العرب بتعاون أعضاء هيئة التدريس، وذلك بعد انتهاء امتحانات منتصف الفصل الدراسي.
كما تم اعتماد تشكيل لجان لتطوير برامج جديدة بكلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة، وتشمل مجالات متنوعة كالميكاترونيكس والطاقة المتجددة، وقد تم تكليف اللجان المختصة بتنفيذ التعديلات المطلوبة من الوزارة، بما يسهم في تطوير المناهج الأكاديمية وتحسين تجربة التعلم للطلاب، مما يعكس أهمية التراعي مع التوجهات الحديثة.
أخيرًا اختتم المجلس اجتماعه بالموافقة على ترقية الدكتورة نادية فؤاد إسماعيل إلى درجة أستاذ مساعد في كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية، وذلك بعد الحصول على موافقة المجلس الأعلى للجامعات، والهدف من هذه الترقيات هو تعزيز جودة التعليم العالي والمستوى الأكاديمي في الجامعة.
تتجلى هذه القرارات والتحسينات في مسعى جامعة برج العرب التكنولوجية المستمر لتعزيز جودة أداء التعليم وضمان تحقيق أقصى استفادة للطلاب، في ظل جهود متكاملة لتحقيق الرؤية الأكاديمية.
